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Marzo 6, 2017

Basado en los escritos de David Brandt Berg

[Be Enthusiastic!]

Si hay algo que llama la atención de la gente y hace que preste oído a lo que decimos y se fije en lo que hacemos es el entusiasmo. La palabra entusiasmo viene del vocablo griego entheos , que significa Dios dentro . Por lo que entusiasmo significa literalmente «Dios en nosotros». Por eso, la persona verdaderamente entusiasta es la que actúa y habla como si estuviera poseída por Dios.

La Palabra de Dios nos dice: «Todo lo que esté en tu mano hacer, hazlo con todo empeño» 44 EU Color Verde Zapatos naranjas Vans Authentic para mujer 26 EU Zapatillas para Mujer Gris (Team Away Grey) OcDNasD
, y «Nunca te falte entusiasmo, mantén tu fervor espiritual sirviendo al Señor» Nike Arrowz Zapatillas Deportivas para Interior Unisex Niños Negro Black/WhiteDark Grey 38 EU Rojo (Burgundy) pHZDEE
.

La misma pasión arrolladora, la misma compasión irresistible que motivó a los apóstoles, los mártires y prácticamente a todo gran hombre o mujer de Dios a lo largo de la Historia son las fuerzas que deben impulsar a todos los hijos de Dios en cada cosa que hagan y digan, y ante todo el que se cruce por su senda. El apóstol Pablo lo resumió en las siguientes palabras célebres, que han brotado del corazón de todo auténtico cristiano en cada obra de bien que haya realizado, y por las que está dispuesto a dar la vida: «El amor de Cristo me apremia» [3] .

Sean cuales sean tus flaquezas en términos de aptitud, capacidad o incluso de recursos materiales, si obedeces la Palabra de Dios y dejas que Él viva en ti y por medio de ti para que en tu corazón arda Su amor, Él podrá servirse abundantemente de ti y convertirte en una bendición para mucha gente.

Siendo aún joven, David Livingstone tuvo que afrontar una importante decisión. Escribió en su diario: «He descubierto que no estoy dotado de ningún don intelectual extraordinario. Pero hoy mismo me he propuesto convertirme en un cristiano fuera de serie». Se propuso entregarse de lleno al Señor y convertirse en un entusiasta de la verdad. ¡Y lo fue! Pasó a la historia como uno de los más extraordinarios misioneros de todos los tiempos.

El célebre historiador Arnold Toynbee dijo: «La apatía solo puede superarse mediante el entusiasmo, y éste solo puede suscitarse con dos cosas: primero, un ideal que tome por asalto la imaginación; y segundo, un plan claro y comprensible para llevar dicho ideal a la práctica».

¿Qué ideal más noble puede haber que el de pregonar la salvación permanente y una vida celestial eterna a una humanidad perdida y agonizante que sucumbe sin ellas? ¿Y qué plan más claro puede haber que el que el propio Jesús entregó a Sus seguidores: «Id por todo el mundo y predicad el Evangelio a toda criatura»? Geox U Avery B Zapatilla Baja para Hombre Gris Stone 44 EU 38 EU 36 EU W9CnguNe
Los cristianos debiéramos ser las personas más entusiastas del planeta.

El apóstol Pablo fue otro de los grandes entusiastas de Dios. Ya antes de su conversión, dio grandes muestras de fervor, aunque con un ideal y un plan erróneos.

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Roberto Muelas Lobato 9 julio, 2018 en Psicología educativa y del desarrollo 0 compartidos

La creencia más extendida es que los bebés no pueden comunicarse antes del primer año de vida. Según esta idea, la comunicación de los bebés con los adultos sería inexistente durante sus primeros 12 meses. Sin embargo, nuevos estudios han demostrado que es posible que sí exista comunicación. Los resultados de estos estudios sugieren que los bebés nacen con una capacidad innata para comunicarse . Esta capacidad de comunicar se denomina “intersubjetividad”.

los bebés nacen con una capacidad innata para comunicarse

La comunicación de los bebés con los adultos, evidentemente, no es un diálogo, sino protoconversaciones. Las reacciones de los bebés y los padres pueden considerarse como conversaciones cuando las reacciones no son meros reflejos instintivos. Esto es, cuando la participación del bebé es activa. El bebé reconoce las experiencias y reacciona a ellas. En fin, los bebes tendrían algún grado de consciencia de que están compartiendo experiencias.

El bebé reconoce las experiencias y reacciona a ellas.

Una parte de la comunidad científica que estudia la comunicación de los bebés no considera que exista la intersubjetividad hasta que el tiene entre nueve meses y un año. Por otra parte, los hay que defienden una capacidad innata en los bebés para las interacciones intersubjetivas. La dificultad reside en saber si las interacciones entre los bebés y sus cuidadores sirven para comunicar y conectar experiencias subjetivas.

La dificultad reside en saber si las interacciones entre los bebés y sus cuidadores sirven para comunicar y conectar experiencias subjetivas.

Para quienes niegan la intersubjetividad en los bebés, no puede existir la comunicación hasta que los bebés logren entender que las demás personas pueden tener experiencias. Esto ocurre a los nueve meses y, un poco más adelante, a los 14 meses, los bebés comienzan a usar protodeclarativos: el bebé señala un objeto y, mediante el seguimiento de su mirada, comprueba que el adulto comparte la atención hacia el objeto señalado. Estos protodeclarativos permiten entender que los bebés a esta edad ya son capaces de inferir la intencionalidad en otras personas. Pero, ¿cómo comprobarlo antes de que surjan los Zapatos rosas formales Pleaser Delight para mujer 40.5 EU Waldläufer Hiroko-Soft 42 EU Asics Curreo II 0QB3KSr
?

En estos más de 35 años, 78 millones de personas han contraído el VIH y 35 millones han muerto por enfermedades relacionadas con el sida. Geox - Zapatillas de material sintético para niña gris Grey (Grau) 30 Zapatos peep toe de seda y satén con pedrería Zapatos peep toe de seda y satén con pedrería Nike - Air Max Tavas PS - 844104405 - Color: Azul-Blanco - Size: 28.5 2BEZB0cF
. Y uno de los grandes problemas es que, de ellos, casi 16 millones no reciben el tratamiento que les permitiría llevar una vida prácticamente normal.

En estos más de 35 años, 78 millones de personas han contraído el VIH y 35 millones han muerto por enfermedades relacionadas con el sida

El mundo se ha propuesto terminar con la epidemia en 2030. Desde el punto de vista científico, es posible. Vespa Corsa Pelle Scamosciata Zapatillas Unisex Adulto Verde Verde Militare 82 42 EU 42 EU Zapatillas Unisex Adulto Le COQ Sportif LCS R600 Craft 2 Tones Dress Blue Sesame 1710049 XGWY3kBMX
para 2020. Consiste en que el 90% de los seropositivos conozca su condición; que, de ellos, el 90% reciba el tratamiento; y que, de ellos, un 90% tengan supresión viral, es decir, que los niveles en sangre sean muy bajos. Alcanzar esos guarismos supondría un paso de gigante para empezar a eliminar el sida.

Pero esto solo es posible con un compromiso económico muy fuerte por parte de comunidad internacional. Como señalaba el Vans Classic Black Canvas Unisex Slipon Trainers Shoes4 Blanco (White Canvas 000) Gw3Qui0
, de la Fundación Bill y Melinda Gates, los enormes progresos que se han conseguido en la lucha contra el sida pueden revertirse si no se continúa financiando. Cada año se producen 14 muertes por cada 100.000 personas; si seguimos progresando, esa cifra podría reducirse hasta seis decesos por cada 100.000 en 2030; pero un recorte del 10% en el presupuesto global podría elevarla a 19. Supondría cinco millones más de fallecimientos de aquí a ese año.

El dinero es necesario para diagnosis, tratamiento y también para que la ciencia siga avanzando. Lo hace: cada vez se conocen mejor los mecanismos del virus, las terapias continúan mejorando y son cada vez más baratos, Zapatillas para Niños Bloch 570 Negro Amalgam Sneaker 85 UK 115 US Rosa (Blush 12285951) s.Oliver 44104 Tienda Calidad 61105 37.5 EU D3NPjH
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que permiten a una persona conocer su estado serológico. Pero no se vislumbra en el horizonte una cura para el sida, es decir, eliminar el virus completamente del cuerpo. Tampoco parece que esté cerca una vacuna que pueda prevenir la enfermedad, aunque los hallazgos científicos no siempre son previsibles. Skechers Ez Flex 30Sweet Garden Zapatillas para Mujer Azul Navy 375 EU 37.5 EU ZmVY3J6

Lo que está claro es quehacen falta fondos para continuar avanzando. A finales de 2016, en los países de ingresos medios y bajos se destinaron 19.100 millones de dólares a luchar contra la enfermedad. La agencia de las Naciones Unidas para el sida (Onusida) estima que en 2020 serán necesarios 26.200 millones . El principal mecanismo para canalizar las donaciones de los países ricos es el Fondo Global, al que Bugatti 411333304100 Botas para Mujer Gris Dark Grey 40 EU black-us6 / eu36 / uk4 / cn36 silver-us6.5-7 / eu37 / uk4.5-5 / cn37 ZQ Mujer-Tac¨®n Plano-Bailarina / Botines / Gladiador / Botas a la Moda / Zapatos y Bolsos a Juego / Bailarinas / Confort-Bailarinas-Casual / brown-us4-4.5 / eu34 / uk2-2.5 / cn33 fG8OkZzW
con la excusa de la crisis económica. Después de siete años, sigue sin hacerlo.

El tercer paso es la discusión de clase, la longitud de la discusión podrá variar de 50 a 90 minutos, los diversos grupos de estudio asisten juntos, analizan y discuten el caso con el profesor quien actúa como un moderador de la discusión. El cuarto paso es el más importante, el participante se cuestiona a sí mismo, qué he aprendido a partir del análisis del problema, en qué ha sido significativo el caso para mí o para mi trabajo o para mi futuro trabajo y cuáles son las mayores generalizaciones que puede destacara o rescatar del caso. Muchos participantes encuentran útil en donde anotar estas generalizaciones e insumos que hayan desarrollado o adquirido de cada caso. Idealmente el período de reflexión debe ser inmediatamente después de terminada la clase. Estos tiempos son descritos para las sesiones cara a cara, sin embargo son adaptados a las condiciones no presénciales o virtuales, identificando estos mismos pasos como básicos o ideales en el desarrollo de la dinámica de los participantes y en el rol que debe jugar el profesor tutor en cuestión.

Los contenidos de éstos surgen del manejo en organizaciones reales.

Bibliografía: •Fainholc, B. (1999) Interactividad en la educación a distancia: Piados. Argentina. •Johnson y Jonson. (2000). Joining Together. Minnesota University: Allyn and Bacon. •Harasim. L., Hilz. S., Turoff M., Tales L. (2000). Las redes de aprendizaje: Gedisa. España. •Panitz T.(2001) Collaborative versus cooperative learning- a comparison of the two concepts which will help us understand the underlying nature of interactive learning. Disponible en la siguiente dirección de internet: http://www.capecod.net/~tpanitz/tedspage/tedsarticles/coopdefinition.htm. Consultada el 24 de septiembre del 2001. •Powell, P. (2000) Project Oriented Learning Workshop. 30 October – 2 November. Monterrey, México: ITESM •Experiencia personal al diseñar, e implantar el curso Proyecto de Tecnología Educativa, Agosto-Diciembre 2000. •Advance Workshop ITESM on POL design (2001). Twente Univerisity, Enschede, Holland. •Las Técnicas Didácticas en el Modelo Educativo del ITESM:Vicerrectoría Académica.

Bibliografía:

Fuente: •http://redescolar.ilce.edu.mx

Fuente:
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